Le positionnement situe le participant par rapport aux objectifs avant la formation, pour adapter la prestation ; comparé à la sortie, il donne la mesure des acquis.
Qualiopi en fait une procédure (indicateur 8). L’intérêt est ailleurs : un positionnement fondé sur la pratique réelle (« décrivez la dernière fois que… ») plutôt que sur un test de connaissances donne au formateur ce qu’il doit adapter, et fournit le « avant » de l’avant/après. Là où un référentiel normé existe (CECRL, habilitations), le test standard vient en plus, jamais à la place.
Indicateur 8 — Positionnement à l’entréeIndicateur 10 — Adaptation de la prestationÉvaluation des acquisAnalyse des besoinsTout le glossaire
Dans le BootCamp
M3 — Le questionnaire d’entrée — voir le programme
Sources : guide de lecture Qualiopi, ind. 8
