L’ingénierie de formation conçoit le dispositif à l’échelle de l’organisation : besoins, objectifs, parcours, évaluation, budget. L’ingénierie pédagogique conçoit la séquence : activités, supports, modalités.
L’évaluation d’impact relève de l’ingénierie de formation : c’est au moment où l’on cadre le dispositif que l’on décide de ce qu’on mesurera. L’ingénierie pédagogique, elle, décide comment faire apprendre — et, si elle intègre le transfert, comment faire appliquer. Les deux se rejoignent dans les indicateurs 4, 5 et 6 de Qualiopi.
Analyse des besoinsHybridation pédagogique (CHYPS®)Indicateur 6 — Mise en œuvre de la prestationTout le glossaire
